些什么，就接到了她打来的电话。
南遇：“喂？”
顾小执兴奋地说：“喂，南遇，我想出来了一个暗号方案！”
南遇内心是表示拒绝的：“哦。”
顾小执：“在学校里有些时候不是不方便说话嘛，我们可以用纸条写数字，第一个数字代表行，然后对应倒数最后一个数字代表第几个字，将纸条夹在解码的书里，怎么样？”
南遇：“用得着这么麻烦吗？传纸条的话，直接写不就行了。”
顾小执：“万一纸条被老师发现了呢？”
南遇：“那不如直接发短信好了。”
顾小执：“万一手机也被老师发现了呢……”
南遇：“万一那页书里要用的字不全呢？”
顾小执：“嗯……我再想想……”
挂了电话，南遇将手机放到床头柜上，起身走到了书柜旁，打开玻璃柜门，从最高处的角落里取出了一个木匣子。
南遇抱着匣子走到桌边坐下，打开盖子随手从匣子里拿了一片拼图出来，小小的拼图一面是墨蓝色，另外一面是白色，在台灯的反光下，白色的那一面上渐渐显现出一个印痕般的数字：1。
南遇看着手里的拼图无奈地笑了笑，这家伙，还是喜欢玩这一套。
顾小执坐在自习室靠近窗边的位置上，写作业写得眼睛有点酸，伸手揉了揉眼睛，坐在旁边的南遇侧目里拿了瓶眼药水出来递给她。
顾小执摇了摇头。
南遇：“要我帮你滴？”
南遇一说话，顾小执紧张得连忙朝四周看了一圈，还好周围的同学仍旧在低头看书。
顾小执正想开口，嘴张一半止住了，伸手将放在旁边的一本厚厚的书拿到面前，流利地在上面写下几个数字，将纸条和书推到了南遇面前，南遇瞟了眼那张纸条，他连书都不用看就知道，顾小执写了一句：公共场合，注意回避。
这几个代码顾小执最近经常写，他都已经烂熟于心了。
顾小执还是坚持要用暗号交流，具体方法还是她在电话里说的那个代码方式，至于万一要用的字找不到的问题，顾小执简单粗暴地说，那就干脆等放学再说好了。
除此之外，顾小执还弄了另外一套简易的信息传递暗号，就是用东西敲击发出声音，一下代表可以、是、好、所有肯定的回答。两下代表不行、不要、不好所有否定的回答。三下代表，放学后说。四下代表一起去、等你之类的。
南遇表示，随便她吧，她高兴就好。
南遇拿过那张纸条，刷刷地在上面写下一长串数字，顾小执懵逼地接过纸条和南遇递过来的书，对照出一句话：草木皆兵，配合你作。
顾小执看得出来这最后一个字读第一声，她顿时一脸黑线。
走廊里巡视路过的训导主任，鹰一样的眼睛，老远看到了自习室里有“情况”的这一幕。
当训导主任蹬蹬蹬地走到两人桌前时，顾小执还在想着要回一句什么话。
“你们俩在干嘛？”训导主任眼珠子来回打着转儿地瞪着顾小执和南遇。
顾小执吓得脑袋一空，生怕训导主任下一句说，老远看到你们两个眉来眼去的！
南遇倒是淡定的出奇，回答道：“看书。”
训导主任眉头一锁大眼一眯，目光在桌上扫了一圈。
顾小执觉得训导主任的眼睛好神奇，刚才还睁得那么大，现在一下变小了，眼力却好得不行不行的，一下就盯中了那张写着暗号代码的纸！
训导主任在顾小执惊异的目光下，拿起了那张纸，认真研究了半天问：“这是什么！”
南遇面色不改道：“书里的重点题。”
训导主任明显表示怀疑：“重点题？哪本书里的重点题？不用写页码就只写一串数字的吗？”
南遇转里拿出本一看就是他自己打印装订的题册说：“前一个数字就是页码，后一个数字是题目序号。”
训导主任一把夺过南遇手里的题册，对照着纸上的数字翻了翻。顾小执坐在那里感觉后背冷汗一片。
南遇倒是一直面不改色，顾小执觉得他心理素质真不一般，特别适合去做间谍。
训导主任大概翻了几张，好像看不出什么问题，将那本题册和那张纸丢回到了桌上，用食指点着题册的封面说：“重点题勾出来就行了，用得着这样写吗？”
南遇：“她这本题册没带，我抄给她的。”
训导主任朝顾小执看去，顾小执忙不迭地点头说：“我问他要的。”
训导主任冷哼一声，说：“好好学习。”
顾小执特别合时宜地接了一句：“天天向上。”
训导主任再看了两人一眼，愤愤地转身走了。
顾小执佯装认真出看书的样子，一直等余光中训导主任的身影从走廊最后一扇窗户前消失，她才稍稍松了口气。
南遇瞥了顾小执一眼揶揄道：“你的暗号终于派上点用场了，是不是很有成就感。”
顾小执将脸埋在书本里，觉得还是不要用这个暗号代码，能多活几天。
一种暗号方案惨遭滑铁卢，但意外的是另一种还挺有用，主要是顾小执用得特别开心。
自习课上，南遇转头看到她又卡题了，开口问：“要不要教你。”
顾小执很占便宜地用笔敲了一下桌子，连张口说句话都不用！
阿洛来叫她去吃饭吧，顾小执就用笔敲敲桌子，南遇只能合上看了一半的书，起身装作自己也刚好去吃