于是，梁宝成了甩手大爷。劳动有劳动委员带队，他根本不用亲临现场。体育课他叫学生在操场跑上两圈，然后扔给男生一个篮球，便由体育委员把人分成两帮，把个小体弱的甩开，打到下课为止。女生踢毽子，跳房子，跳绳，去烤炉子也行。
有人带了大豆，放在炉盖上烘，梁宝和他们一起围炉而坐，爆一个吃一个。音乐课也由小家雀负责。她亮开喉咙，领头唱，她唱跑调了，全班跟着跑调，只有小燕一人撇嘴，虽然她心里不服，面上却不敢显扬出来。开头，美术课曾叫梁宝头疼了一阵子。后来他就叫别的老师往小黑板上画个苹果白菜之类，他再把小黑板挂到大黑板上，学生们照葫芦画瓢。梁宝最怵的是数学。不幸的是数学偏偏是主课，每天都有一到两个课时。他手里捧着的又是小学最高年级课本。他也想好好备课，趁机把过去没弄懂的原理弄懂了。但备着备着，就开小差了。老是让别的思绪打断。他觉得头昏脑胀，弄点凉水擦擦脸，不大时温度又上来了。他总是把教科书一扔，“听天由命吧”他相信好歹总能混过明天。课堂上他讲不明白的例题不少，有时也勉强推算下去，但结果总是和教科书不符。他相信只要充分发动群众，集思广益，总会和那个讨厌的结果碰上。他装出胸有成竹的样子，坐在椅子上，从前排开始，每个人轮流到黑板上演算、。碰巧了，居然也有人偶尔瞎猫撞着了死耗子。题太难时，全班叫了一半，还是没人算对。梁宝就继续叫下去，一听下课铃响了，他立刻松了一口气，笑模丝儿地宣布下课，赶紧去办分室让老教师把运算过程鼓捣给他看。相比之下，语文课好对付多了。梁宝在语文上只有两个弱点，一是容易念错y，二是笔顺掌握得不太好，老是顺序颠倒。对于前一弱项，他的补救措施是取消范读，提倡学生教学生，他培养了几个朗读尖子，每次都让他们先读，他们读过后，再让他们教别的同学读，有时他让全班轮番读，再每个小组齐读，小组齐读后再每个排读，最后全班读，若不到下课时间，便让男女生分别齐读第二个弱点更容易暴露。
梁宝想了不少办法。其中之一是一笔带过，写得风快，尤其对那些把握不大的笔顺。
再就是用身体掩护，比如说，写得低一些，要么写在死角里，他的身体正好把四十多对视线挡住。等字写好了，再挪开身体。说实在的。如果细看的话，这样写出来的字总显得别扭，虽然笔划也对，但看上去总叫人不放心，总想挑出点毛病。有好几回梁宝都没遮住。这并不是说让学生看出了破绽，恰恰相反，他们从没看出过。
但看出了问题的人是梁宝的同事。他们偶尔从窗前经过，驻足时便无意中窥破了梁宝的障眼法。
幸亏梁宝人缘好。这些同事除了嗤儿嗤儿偷着乐一乐，却没有人向上级打小报告。后来上级指定梁宝为模范教师，他的班级为全县典型班时，他们也没反对。梁宝不是忘恩负义之徒，他用一个月的五元钱补助金买块，还装了一斤本地烧洒，把大家犒劳得十分高兴。于是梁宝的人缘更是锦上添花，他在张庄学校的日子也就更加辉煌。
十一、梁宝被树为全县教育系统标竿人物，
以及他短暂的粉笔生涯中一些别的遭际
梁宝能在教育界显赫一时，在某种意义上说是一次偶然的机遇造成的。县文教主任贾革命有一个毛病，气管不太好，不能憋在屋里办公，他就四处视察，一是换换空气，清心利肺，二是为了工作。他原名叫贾三升，和华不石是死对头，华往他脸上扣过稀粥，他往华的帽子里撒过尿。他俩都率部造反，势不两立。华的笔头子比他硬，要论起嘴皮子功夫，他又是全县第一把手。他来到张庄学校视察时，并没前呼后拥，相反，他骑一辆破自行车，穿的也一般。在操场边上，他被一副景象震住了，原来，梁宝这个班正在上体育课。主持这节课的不是老师，而是学生，并且秩序井然得叫人吃惊并且起敬。贾革命虽然反对把学生训成小绵羊，但自从掌权后，他还是喜欢纪律和秩序，他提拔的干部也是最听话并且给他送礼的那些人。他索性蹲在操场边，掏出香烟抽起来。体育委员膀大腰粗，口令喊得震天响，学生们百依百顺，队列走得十分整齐。过一会儿又分组活动，每组都有人负责，也十分并然。
贾革命很想见见这个班的班主任。他想如果班主任是一个女知青或者容貌秀丽的本地姑娘，就把她扶植起来，风韵犹存的三十多岁女同志也行。总而言之，贾革命十分激动，并且焦急地期待。他先询问了学生。
“我们老师正在教室炒豆呢”他们告诉他。
“炒豆干什么呢”
“吃呗”
“谁吃”。
“还有谁他自个儿呗］”
贾革命有些失望。一般的女知青和大姑娘是不会这么馋的。他后来被校长发现了。后者吓个半死。一边把他拉进办公室，一边派人去买酒买肉抓小鸡。贾革命见了梁宝，十分振奋，他的高兴劲儿竟不亚于原来期待的。吃炖鸡时，他把鸡胸和大腿挟给梁宝，就着酒劲儿说：“我都怀疑血统论是不是真的反动了。”他表达了对染得财为代表的工人阶级的崇高敬意，他对校长以及闻讯赶来的张驴儿和大舌头大棉袄等人说：“这样的典型不树，还有什